我叫王淼，是来自37000cm威尼斯艺术与教育学院2021级学前教育七班的一名学生，我目前在华鹏幼儿园进行实习工作，成为了一名大班副班老师。

工作内容是:

1.辅助主教教学：副班老师紧密配合主教老师，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，协助设计并实施丰富多彩的教学活动，确保教学目标的顺利达成，激发孩子们的探索欲和求知欲。

2.生活照顾与安全：在日常生活中，副班老师细心照料每一位幼儿，包括饮食起居、个人卫生等方面，同时高度重视幼儿的安全教育，预防并妥善处理突发情况，为孩子们营造一个安全、温馨的成长环境。

3.环境创设与维护：与孩子们共同参与班级环境的布置与更新，创造一个富有启发性、互动性强的学习环境。通过环境的变化，促进幼儿对世界的感知与理解，同时保持教室的整洁与秩序。

4.家园共育沟通：作为家园联系的桥梁，副班老师定期与家长沟通幼儿的在园表现及成长变化，分享教育理念，倾听家长意见，共同促进幼儿的全面发展。

5.幼儿观察记录：细致观察每位幼儿的行为习惯、情绪变化及学习能力，做好详细记录，以便更好地了解幼儿需求，为个性化教育提供依据。

6.习惯养成引导：通过日常点滴，引导幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和社交习惯，如自理能力、时间管理、礼貌待人等，为幼儿未来的学习生活打下坚实基础。

7.活动策划与执行：根据节日、季节或教学主题，策划并组织各类寓教于乐的活动，如亲子运动会、主题班会等，增进幼儿之间的友谊，提升团队协作能力。

8.专业发展：积极参与园所内外的专业培训与学习，不断提升自身专业素养和教育教学能力，以更专业的态度和方法服务于幼儿的成长。

综上所述，幼儿园大班副班老师不仅是孩子们学习上的辅助者，更是他们生活中的守护者、心灵上的引导者，用爱心、耐心和智慧陪伴每一位幼儿快乐成长。

在这段宝贵的幼儿园大班副班老师实习经历中，我仿佛踏入了一个五彩斑斓的童话世界，每一天都充满了新奇与挑战。我的心中，悄然种下了一颗名为“责任与爱”的种子，它在我与孩子们共同成长的土壤里，悄然生根发芽。

初入岗位，我的目标清晰而坚定——成为孩子们心灵的引路人，用爱心与耐心，陪伴他们度过快乐而有意义的学前时光。我深知，作为副班老师，我不仅是知识的传递者，更是情感的呵护者，需要细致入微地观察每一位孩子的情绪变化，及时给予他们温暖与鼓励。

实习期间，一个特别的孩子深深触动了我。他性格内向，总是默默地坐在角落，不轻易表达自己的想法。我尝试用各种方式接近他，从分享故事到共同游戏，终于在一次手工活动中，他主动向我展示了他的作品，那一刻，我看到了他眼中的光芒，那是被认可与接纳的喜悦。这个小小的胜利，让我更加坚信，每个孩子都是独一无二的，只要用心去倾听、去理解，就能走进他们的世界，点亮他们心中的灯。

通过这次实习，我深刻体会到，作为一名幼儿教师，不仅需要具备扎实的专业素养，更需要有无限的爱心与耐心。我学会了如何运用多样化的教学方法激发孩子们的学习兴趣，如何在日常生活中渗透品德教育，更重要的是，我学会了如何以一颗童心去感受孩子们的纯真与美好。

展望未来，我希望能够继续在这条充满爱的道路上坚定前行，不断提升自己的专业能力，用心呵护每一个孩子的成长。我相信，只要我们用心去爱，用智慧去引导，就能为孩子们撑起一片属于他们的蓝天，让他们在快乐与探索中茁壮成长。

在这段宝贵的幼儿园实习旅程即将画上句号的时刻，我心中满怀感激之情。首先，我要向学校致以最深的谢意，感谢您们对我的悉心指导与无私奉献。在老师们的耐心引领下，我不仅实践技能得到了显著提升，更深刻领悟了先进的教育理念，这些将成为我未来教育道路上的宝贵财富。

融入幼儿园这个温暖的大家庭，我感受到了团队间无与伦比的凝聚力与互助精神，它让我学会了如何在团队合作中发挥自我价值。亲眼见证每一位幼儿的茁壮成长，那份纯真与进步，让我深刻体会到教师职业的崇高与伟大。

此次实习，我的综合能力实现了质的飞跃，从教学设计到家园沟通，每一步都凝聚着成长的汗水与喜悦。更重要的是，这段经历为我未来的职业规划点亮了明灯，让我更加坚定了投身幼儿教育的决心与信念。

最后，我要感谢学校的精心栽培与无私关怀，是您们的信任与支持，让我有机会在实践中学习，在挑战中成长。这份恩情，我将铭记于心，化作前行的动力，继续在幼儿教育的道路上探索前行，努力成为孩子们成长路上的引路人与守护者。