我是刘婷婷，来自37000cm威尼斯外国语学院英语五班。在校期间，荣获优秀共青团员标兵称号，这份荣誉激励着我不断前行。如今，我在濮阳县海通乡团堽中心小学担任英语教师，开启了一段充满意义的实习之旅。

我的工作内容丰富多样，协助主班教师完成日常教学工作，包括精心备课、生动上课、认真批改作业以及组织测试等；积极参与教研组会议，探讨教学方法与策略；耐心辅导学生课后学习，解答疑惑；还协助组织英语角等丰富多彩的课外活动。

实习内容与实践：

教学准备：

教材分析与课程设计：实习伊始，我深入研究英语教材，剖析课程目标、教学内容及重难点。结合学生实际情况，与主班教师共同制定详细教学计划，注重知识系统性与连贯性，融入生活实例和文化背景，激发学生学习兴趣。大胆尝试使用多媒体教学资源，如精美的PPT、生动的视频，丰富课堂形式，提高教学效果。

备课与教案编写：备课是教学工作的基石。我踊跃参与备课组活动，与同事热烈讨论教学难点、教学方法及课堂管理技巧。编写教案时，坚持以学生为中心，设计多样化教学活动，如小组讨论、角色扮演、游戏竞赛等，培养学生语言运用能力和团队合作精神。重视教学反思，每堂课后记录亮点与不足，为后续教学改进提供依据。

课堂教学：

授课实践：初次踏上讲台，紧张与兴奋交织。在主班教师悉心指导下，逐渐克服紧张情绪，自信地与学生互动。注重课堂管理，通过明确规则和积极氛围，引导学生积极参与课堂活动。授课过程中，培养学生听、说、读、写能力，尤其注重口语表达能力提升。通过情景模拟、话题讨论等方式，让学生在实际交流中提升英语技能。

教学反思：每次授课后，进行深刻教学反思。虽课前准备充分，但实际教学中仍会遇到意想不到的情况，如学生反应不积极、课堂时间把控不当等。针对问题，积极向老教师请教，调整教学策略，采用更贴近学生生活的话题、增加课堂互动环节，提高学生参与度和学习效果。

作业批改与辅导：

作业批改：作业是检验学生学习效果的重要途径。我一丝不苟地批改每一位学生的作业，关注答案正确性的同时，重视解题思路和语言表达的规范性。对错误较多的学生，单独面批面改，指出错误原因并给出改进建议。鼓励学生相互批改作业，培养自主学习能力和合作精神。

课后辅导：对部分学习困难的学生，利用课余时间进行个别辅导。耐心倾听他们的困惑，因材施教，帮助他们找到适合自己的学习方法。鼓励学生多提问题，培养批判性思维和解决问题的能力。

参与课外活动：

英语角组织：积极投身英语角筹备与组织工作。通过设计有趣的英语游戏、播放动听的英文歌曲、邀请外教交流等活动，为学生提供展示英语才华、交流思想的平台。在英语角活动中，看到学生们在轻松愉快的氛围中敢于开口说英语，自信心和语言能力显著提升。

校园文化活动：踊跃参与学校其他文化活动，如英语演讲比赛、英语短剧表演等。这些活动丰富了学生校园生活，也锻炼了我的组织协调能力和团队协作能力。在筹备过程中，学会制定活动方案、合理分配任务、协调资源，为未来教育工作打下坚实基础。

书本知识是宝贵理论基础，但只有在实践中才能发挥真正价值。感谢学校和单位给我这个机会将所学理论知识应用于教学实践，不断调整和完善教学策略，提高教学效果。从实践中获得宝贵经验，如课堂管理技巧、学生心理辅导方法等，对未来教育工作产生深远影响。