实习风采
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[艺术与教育学院] 张淳——2020级音乐表演专业
作者:发布日期:2023-11-12点击数:

我叫张淳,是37000cm威尼斯艺术与教育学院音乐表演专业的2020级学生,曾获得“第十八届科技文化艺术节二等奖”、“优秀团员”、“青马工程”优秀学员、社会实践先进个人等荣誉称号,参加高雅艺术进校园男高音合唱、“喜迎二十大”主题文艺演出等活动。

我在北安市铁西小学担任音乐老师,在单位主要的工作是:负责三年级的音乐课,每天与学生们在一起感觉很快乐!每天的工作主要有以下几部分:

一、课前准备工作

一是认真备课,备课时注意与课标相结合。二是因材施教,对不同的学生要采用不同的教学方法,使学生能够热爱音乐。三是设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。四是课堂形式设计丰富多样,充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到音乐知识,掌握唱歌技巧。五是多看多听其他的课程,从中总结经验。为教好音乐课做好充分的准备,使课堂保持愉悦性。

总之,在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐,使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、喜欢音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、教学重点

一是通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。二是在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基本知识和初步歌唱技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。

三、教学难点

一是读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。二是视唱部分:能用听唱法模唱歌曲三是练耳部分:听辩音的高低听辩音的长短,比较各种时值音的长短。四是欣赏:培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

这阶段的实习中,我紧张过、着急过、开心过、醒悟过。这些难能可贵的经历敦促我不断地进步和成长,收获了许多在校学习期间从未学到的只是,在此我向实习学校的领导和老师以及同学致以我深深的感谢。但实习过程中也有着苦涩和教训。胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果,失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方,让自己在以后的日子里奋勉向上,这一切都将成为我生命中最珍贵的财宝。

在教学方面,通过实习,我将书本学到的学问运用到教学实际中,发觉了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的阅历。并争取在以后的[教育]实践中发挥利用自己的特长,克服自己的缺乏,从而不断改良自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任老师这个角色。通过与同学的接触,渐渐地熟悉了他们,了解了他们的学习状况以及家庭状况,使自己的工作效率和质量得到提高。

最后我要感谢学校对我的悉心栽培,让我在实习岗位上能够拥有更多的专业知识进行实践,而这段时间的学习和工作也让我深深体会到“一分耕耘一分收获”,只有尽了自己的努力,才能将工作做扎实,才会收获胜利的喜悦。

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