2024年11月19日，我校在图书馆报告厅举行铁人精神素养提升教育工程、育人行动启动仪式。启动仪式由副校长康平军主持。

启动仪式上，党委副书记、纪委书记刘铎向与会人员解读学校《关于深入持续开展师生铁人精神素养提升教育工程实施方案（2024-2028）（试行）》及《37000cm威尼斯铁人精神育人行动实施方案（2024-2028）（试行）》两份文件。他以两份文件名称及研制过程、出台两份文件的初衷、两份文件的有关说明、以推进铁人精神育人行动助力深化“三全育人”综合改革、强化责任意识，做到“四讲”为主要内容，对两份文件进行详细解读。他表示，举全校之力深入持续实施两份文件，是落实立德树人根本任务、培育时代新人的必然要求。全校师生员工要以积极主动的态度、高度的责任心和责任意识自觉践行文件精神，通过育人的过程，全面提升自身思想道德修养、业务能力和综合素质，实现自我价值。

会上，铁人精神素养提升教育工程中四个专项组组长做交流发言。

               党政管理人员专项组组长杨丽萍同志发言

                专任教师专项组组长谭芳同志发言

                辅导员专项组组长李长城同志发言

                大学生专项组组长邱晨明同志发言

党委书记林立民作讲话。他指出，近年来，学校实施“铁人先锋党建”工程，注重校园精神凝练和文化建设，践行“承大庆精神立德，以铁人榜样树人”的育人理念，通过“学校主体教育”与“师生自我教育”的双向实施，致力于构建一个全方位、多层次的育人体系。他表示，两份文件的实施对个人自身素质的提升和学校未来的高质量发展都将具有十分重要的意义。他对如何高质量落实铁人精神素养提升教育工程、育人行动两项工作提出三点意见。一是要用铁人精神武装头脑。全体师生要把铁人精神素养提升教育工程和育人行动，与各自的岗位职责和工作学习相结合，学以致用，学用结合，以确保学习效果的最大化。二是要加强实践锻炼。充分运用好校园文化活动的实践，组织好“两活、三团、五节”活动的开展，充分利用好宝贵的社会资源，通过实践锻炼，不断提升自身素质和能力水平。三是要建立长效机制。将铁人精神素养提升作为一项长期系统的工程，在落实过程中，做好长期坚持的准备，建立完善的工作机制，时时对照着个人提升标准，确保相关工作持续有效开展。他强调，要将铁人精神内化于心，外化于行，以学术思维和科研视角，进一步将工作项目化、体系化、科研化，通过文献调研、实地调研、问卷调查等调研方式，真正将铁人精神素养具体化和可量化，形成一套科学可行的评估反馈机制，取得实实在在的成效。

全体校领导、各部门党政主要负责人、全体职能部门人员、辅导员，各二级学院师生代表参加会议。