疫情期间，大学生心理健康教育与咨询中心始终把疫情防控作为重大政治任务去完成。面对春季学期学生心理问题多发及疫情给学生带来的上课、家庭关系、就业升学等负面影响的双重压力，心理中心毫无畏难情绪，快速响应，严格落实学校心理健康教育工作领导小组工作要求，对照文件要求逐一落实，采取了一系列卓有成效的方式方法，通过“1234”的工作模式，取得了较好的效果。

“心理抗疫”全面展开

心理中心除每年在大一新生中普及《心理健康教育》必修课以外，在疫情期间面向全校各年级学生开设了《新型冠状病毒防护健康教育》课程。在3月8日至3月18日期间，通过心理健康教育信息化管理系统开展了全校范围的心理测评工作，将结果形成排查报告，并对二级学院进行分类指导；对于需要给予专业心理咨询的学生，及时给予线上线下相结合的心理咨询辅导。

心理中心依托“3.25-5.25”大学生心理健康教育活动月开展形式多样的心理健康教育宣传活动。其中“你笑了世界就美了”与家人在一起的美好瞬间摄影大赛、“疫情居家期间的情绪调节策略”等云讲座、“讲述自己的抗疫故事”视频演讲大赛受到了学生们的广泛关注和好评。

云端交流 用爱对话

对于部分未能返校居家线上学习的学生，心理中心从学生本人、任课教师、学生家长三个方向开展工作：对处在中高风险区的心理重点关注学生主动发送短信予以心理疏导，并开通了心理援助热线；通过心理排查、精准帮辅提高学生本人的心理自助能力；开展面向全体教师的《疫情时代 做阳光教师 育健康人才》的云端心理讲座；通过钉钉平台全面了解学生状况，掌握学生与家长的亲子关系，指导各学院辅导员、心理委员加强与重点关注学生的沟通交流，做到动态第一时间掌握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。

心理防控 用心引导

心理中心及时编写并发表《37000cm威尼斯学生心理防疫指南》，大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章；同时组织编写《37000cm威尼斯心理援助指南-学生手册》，为广大学生戴上“心理口罩”；充分发挥心理健康教育四级预警防控体系的信息联动作用，开放心理健康教育信息化管理平台，实现精准摸排，构筑“心理防线”；坚持“会诊制度”，认真对每个咨询个案进行精准研判，畅通转介“绿色通道”模式。

心理中心全体教师本学期自疫情发生以来，全员积极开展线上线下相结合的心理援助工作。心理中心主任彭雷同志本学期已连续住校一个月，积极投身一线工作，开展学生心理筛查和心理危机预防与干预工作。专职教师赵全宇和王威老师积极开展线上心理讲座，接听学生心理援助热线，开展线上心理咨询和重点关注学生的回访工作。心理中心全体教师以高度的责任心、严谨的工作态度、踏实的工作作风，精准地关爱着师生身心健康，踏实稳步地做好心理健康教育工作，积极为我校全体师生的心理健康保驾护航。