为了提高青年教师业务能力，帮助他们尽快开启科学研究，10月26日下午13点30分，教师教学发展中心邀请科研处处长马慧媛教授，在图书馆报告厅为全校268名青年教师作了题为“青年教师如何快速启动科学研究”的专题讲座。

作为一名有着丰富教学经验和丰硕科研成果的优秀教师，马处长结合自己多年的教学、科研经历，分别从“什么是科学研究、高校教师为什么做科研、教师开展科研工作的特点、青年教师科研方向的确立、青年教师科研工作的开展、科研课题的确立、课题的申报和申请书的撰写”等七个方面进行了认真细致的讲解。

她讲到：“科学研究是新时代高校五大职能中非常重要的一项，高校教师通过做科研可以提高专业素养和综合素质，促进教育实践和科研育人及高校其他职能的实现。高校科学研究职能的实现需要每一位高校教师承担起相应的职责，青年教师是教学和科研工作的主力军，对学校发展及学生培养具有重要作用，科研能力的提升是提高人才培养质量的关键。希望青年教师不断学习和更新知识，积极参与科研工作，不断提高科研水平，从而提高创新能力，培养出有创新精神和创新能力的学生，成为教育工作的能手。”

马处长的讲座思路清晰，重点突出，为青年教师如何尽快启动科学研究给予了明确的指导，激发了青年教师的科研热情。

通过此次培训，使青年教师明确了从事科学研究工作是高校教师的责任和义务，统一了思想，明确了方向，了解了方法和途径，为今后的科研能力快速成长奠定了基础。