为引导高校辅导员深刻认识疫情防控背景下加强思想政治工作的重要性、紧迫性，系统掌握特殊时期青年学生思想特点和行为特征，切实加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，增强新形势下做好学生思想政治教育工作的能力，根据中共 黑龙江省委教育工委《关于组织参加全国高校辅导员网络培训示范班的通知》文件精神，我校石油工程学院全体辅导员参加了“共抗疫情显担当，爱国力行育新人”全国高校辅导员网络培训。

石油工程学院全体辅导员能够根据自身工作实际，运用“学习强国”软件的视频会议平台开展本次学习研讨活动。本次网络培训是由教育部思想政治工作司负责统筹规划与指导，由国家教育行政学院依托高校辅导员网络学院平台组织实施。学习阶段从3月23日至4月30日，共分为课程学习、主题研讨、直播答疑、心得撰写四个阶段。课程涵盖“价值引领与思想引导”“生涯规划与就业指导”“学业指导与班级管理”“心理调适与健康维护”“日常事务教育管理”“疫情防控知识”六大模块。

会议首先集中学习探讨了陈宝生部长在全国高校辅导员优秀骨干培训班开班仪式上的讲话。他指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视辅导员工作，高校辅导员队伍建设工作持续向上向好。全国高校辅导员优秀代表身上体现出的爱国奉献的坚定信念、情系学生的高尚师德、甘为人梯的思想品德、育人育才的素质能力、严谨高效的工作作风、科学务实的工作态度，充分体现出高校辅导员队伍在高校思想政治工作领域和学生健康成长中肩负的神圣使命。

通过学习，我们清楚的认识到：辅导员要充分认识到辅导员队伍在落实立德树人根本任务、推动高等教育健康发展中的重要意义、重大责任和光荣使命。一是从工作作用的角度全面认识辅导员的“辅”。要从辅导员岗位的特殊性出发，做好党委工作的助手、教师教学的助手、学生学习的助手。要从辅导员工作主辅二重性出发，做思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨。二是从工作方法的角度深刻认识辅导员的“导”。要加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，守护学生的人生航向，坚守阵地，引导学生正确处理各种关系、解决学习中遇到的难题，旗帜鲜明，体察入微，引导学生科学做好人生规划，顺利走向社会。三是从岗位身份的角度清晰认识辅导员的“员”。要在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的进程中，承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的职责，培养能够担负民族复兴大任的时代新人。

陈宝生部长的讲话紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，着眼党和国家的千秋伟业和教育事业改革发展大局，立足于提升辅导员队伍的素质和专业水平，从理论和方法上的=高度解析了辅导员工作的本质和特征，为进一步加强辅导员队伍建设指明了方向，提出了要求。

根据主管学生工作的副书记、副校长杨宏的提议，学院又重点组织全体辅导员集中学习了由河北师范大学辅导员胡海霞老师讲授的《主题班会育人功能的案例实践与思考》。

胡海霞所做的《主题班会育人功能的案例实践与思考》的有关问题中，让我们通过主题班会的实践，提升辅导员职业能力的三个方面，对主题班会的重要意义、实施步骤有了更深刻的体会，也从胡老师对认识论、方法论、实践论三个角度的阐述，加以梳理和总结。通过学习使我们明确了主题班会的意义和方法及如何达到预期效果，实现思想政治教育的目标，为今后石油工程学院开展主题班会指明了方向。积极培养当代大学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，通过组织丰富多彩的主题班会，来引导和教育学生，培养和展观学生自我管理的能力，培养和增强学生的认识。把开展主题班会作为处理、解决班级问题，开展各项活动的有效途径。

辅导员是高校思政工作不可或缺的重要力量，在今后的工作中，石油工程学院将全面提升辅导员队伍素质。基于思政工作的传统优势，在抓好顶层设计、抓好队伍建设、抓好要素协同等方面的同时，积极探索创新“一体化领导、专业化运行、协同化育人”的思想政治工作体制机制，构建以“课程思政、日常思政”为主体，“文化思政”、“网络思政”为浸润，“学科思政'为支撑的“大思政”格局，提升思想政治教育科学化、专业化水平，塑造广大师生“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的优良品格。

信息来源：石油工程学院